PinWin – международная он-лайн-площадка, на которой в режиме нон-стоп проводятся конкурсы для архитекторов, дизайнеров, декораторов, фотографов, а так же студентов профильных вузов.
Количество конкурсов на сайте меняется.
Перечень конкурсов указан в разделе «Все конкурсы», который делится на «Текущие конкурсы» и «Архив конкурсов». Работы архивных конкурсов доступны для просмотра и комментирования.
В зависимости от целей конкурса, темы, пожеланий организаторов и партнеров, к участию в конкурсе приглашаются архитекторы, дизайнеры, декораторы, технологи, проектные организации, конструкторские бюро, производственные предприятия, строительные организации, девелоперы, дизайн-студии и мастерские, студенты и преподаватели архитектурных, дизайнерских и строительных ВУЗов и факультетов, фотографы.
Работы на конкурс принимаются до определенной даты. На странице конкурса есть ссылка «Условия», нажав на которую, можно узнать об условиях участия, механизме голосования, юридическую информацию. Дата также отображается при наведении курсора на изображение конкурса на главной странице.
Если вы хотите принять участие в проекте - необходимо зарегистрироваться. Процедура регистрации проста. Для создания аккаунта следует ввести логин и ваш контактный e-mail. На указанный электронный адрес придут два письма:
1.Письмо со ссылкой для активации аккаунта.
2.Письмо с вашими регистрационными данными.
После завершения регистрации все опции буду доступны. Вы сможете добавить свою работу, проголосовать за понравившийся дизайн-проект, оставить комментарии.
Если вы по каким-либо причинам не получили письмо с кодом активации – напишите нам в техподдержку по адресу info@pinwin.ru В письме обязательно укажите ваши данные – логин и контактный e-mail.
Следует пройти по ссылке «добавить работу», внимательно прочитать условия участия в конкурсе и поставить «галочку» о согласии с условиями конкурса. Затем приступить к «оформлению заявки».
В первом поле заявки «Название вашей работы» введите название работы, например «Природа хай-тека. Рига».
Во втором поле нужно загрузить описание проекта объёмом не более 2000 знаков с пробелами. В пояснительной записке желательно написать, в чем состоит особенность, новизна, оригинальность дизайн-проекта. Дополнительные требования к пояснительной записке вы можете узнать, пройдя по ссылке «Условия» на странице самого конкурса.
Затем загрузить изображения и выбрать главную фотографию проекта. Изображения принимаются в формате jpg не менее 1050 пикселей по ширине (вне зависимости от того вертикальный это кадр или горизонтальный).
Обратите внимание на названия файлов с изображениями - они не должны содержать кириллицы, только латинский буквы и цифры.
Количество фотоматериала регламентируется и прописывается в условиях конкретного конкурса.
Главная фотография – или обложка проекта – самая эффектная фотографий, которая максимально полно отражает суть конкурсного проекта. Технически задать главную фотографию – просто. Перетащите курсором выбранную фотографию в окошко «главное фото».
Если работа не загружается, попробуйте сделать это в другом браузере. Возможно, версия имеющегося браузера устарела. Если смена браузера не помогает, напишите нам письмо в техническую поддержку по адресу info@pinwin.ru, указав какой у вас браузер и его версию, кратко описав проблему и прописав сообщения или ошибки, которые выводятся системой. Не забудьте написать в письме ваши регистрационные данные – логин и e-mail.
Организаторы конкурса формируют жюри поэтапно, поэтому на протяжении всего конкурса возможны изменения в составе членов жюри. Состав жюри каждого конкурса можно посмотреть на странице конкурса в разделе «Жюри».
При любой активности участников и пользователей (лайки, комментарии) конкурсная работа перемещается на первую страницу, соответственно, её видит бОльшее количество участников конкурса.
При выборе финалиста недели происходит пост-модерация и проверка голосов на предмет «подозрительной активности». В случае выявления «накрутки голосов», голоса снимаются.
В зависимости от условий конкурса члены жюри могут голосовать в течение всего времени проведения конкурса, либо выбирать победителя сразу из списка «TOP-100».
После завершения конкурс попадает в раздел «Архив».
На странице завершенного конкурса вы найдете фотографию победителя, ссылку на его портфолио, ссылку на фото- и видеорепортаж с церемонии награждения. Также вы можете следить за всеми конкурсами на нашей странице в facebook
Визуализация проекта общеобразовательной школы "Золотое сечение"/Project visualization of the secondary school "Golden Section"
В своем проекте я постаралась отойти от отечественных стандартов проектирования школы. Главной особенностью отечественных средних школ является объединение в одном здании начальной школы со средней и старшей. В европейской практике начальная школа, как правило, выделяется в самостоятельное здание или объединяется с детским садом. Такая особенность отечественной школы добавляет сложности в её композиционном решении. Психологически ребёнок в 7-9 лет и взрослый учащийся в 14-16 лет – совершенно разные люди. Педагогические процессы, режимы работ и отдыха, структура общения - всё разное. Поэтому и структура пространств для них должна быть различна Поэтому я разделила помещения школы на корпуса начальной и старшей школы и разработала для каждого корпуса разнообразные индивидуальные пространства, отвечающие требованиям различных возрастных групп.
ENGLISH SUMMARY
In my project, I tried to deviate from the national school design standards. The main feature of domestic secondary schools is the unification in one building of an elementary school with a secondary and senior one. In European practice, the primary school is usually separated into an independent building or combined with a kindergarten. This feature of the Russian school adds complexity to its compositional solution. Psychologically, a child of 7-9 years old and an adult student of 14-16 years old are completely different people. Pedagogical processes, modes of work and rest, the structure of communication - everything is different. Therefore, the structure of the spaces for them should be different. Therefore, I divided the school premises into primary and high school buildings and developed various individual spaces for each building, meeting the requirements of different age groups.
Визуализация проекта общеобразовательной школы "Золотое сечение"/Project visualization of the secondary school "Golden Section"
В своем проекте я постаралась отойти от отечественных стандартов проектирования школы. Главной особенностью отечественных средних школ является объединение в одном здании начальной школы со средней и старшей. В европейской практике начальная школа, как правило, выделяется в самостоятельное здание или объединяется с детским садом. Такая особенность отечественной школы добавляет сложности в её композиционном решении. Психологически ребёнок в 7-9 лет и взрослый учащийся в 14-16 лет – совершенно разные люди. Педагогические процессы, режимы работ и отдыха, структура общения - всё разное. Поэтому и структура пространств для них должна быть различна
Поэтому я разделила помещения школы на корпуса начальной и старшей школы и разработала для каждого корпуса разнообразные индивидуальные пространства, отвечающие требованиям различных возрастных групп. ENGLISH SUMMARY In my project, I tried to deviate from the national school design standards. The main feature of domestic secondary schools is the unification in one building of an elementary school with a secondary and senior one. In European practice, the primary school is usually separated into an independent building or combined with a kindergarten. This feature of the Russian school adds complexity to its compositional solution. Psychologically, a child of 7-9 years old and an adult student of 14-16 years old are completely different people. Pedagogical processes, modes of work and rest, the structure of communication - everything is different. Therefore, the structure of the spaces for them should be different. Therefore, I divided the school premises into primary and high school buildings and developed various individual spaces for each building, meeting the requirements of different age groups.